Computer Education

NRRU | คอมพิวเตอร์ศึกษา

เกี่ยวกับหลักสูตร

หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา

รหัสและชื่อหลักสูตร

รหัสหลักสูตร: 25491481103136

ภาษาไทย: หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา

ภาษาอังกฤษ: Bachelor of Education Program in Computer Education


ชื่อปริญญา (ไทย): ครุศาสตรบัณฑิต (คอมพิวเตอร์ศึกษา)

ชื่อย่อ (ไทย): ค.บ. (คอมพิวเตอร์ศึกษา)

ชื่อปริญญา (อังกฤษ): Bachelor of Education (Computer Education)

ชื่อย่อ (อังกฤษ): B.Ed. (Computer Education)

ปรัชญา

"ผลิตครูดี เก่งศาสตร์ เก่งสอน มีจิตวิญญาณความเป็นครู มุ่งผลิตครูคอมพิวเตอร์ที่มีคุณภาพสู่การพัฒนาท้องถิ่น"

หน่วยกิต

131

หน่วยกิตตลอดหลักสูตร

ระยะเวลาศึกษา 4 ปี

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร

เพื่อผลิตบัณฑิต หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา ให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ดังนี้

1

แสวงหาและพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องให้เป็นบุคคลที่มีความรอบรู้ในองค์ความรู้ตามมาตรฐานวิชาชีพครู

2

มีสมรรถนะในการนำศาสตร์วิชาชีพครูไปใช้ในการฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียนและปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาเพื่อนำไปสู่การพัฒนาวิชาชีพและส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณลักษณะนักนวัตกรและเกิดทักษะในศตวรรษที่ 21

3

มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนด้วยจิตวิญญาณความเป็นครู มีจิตอาสา ยอมรับความแตกต่างหลากหลาย มีทักษะการสื่อสารและทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์

4

มีภาวะผู้นำ สร้างความร่วมมือและความสัมพันธ์ชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ร่วมกันแก้ไขและสนับสนุนการเรียนรู้ที่มีคุณภาพของผู้เรียน ส่งเสริมอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น

อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา

ภาครัฐและภาครัฐวิสาหกิจ

  • ครูสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์)
  • นักวิชาการคอมพิวเตอร์
  • นักเขียนโปรแกรม
  • นักวิเคราะห์ระบบงานคอมพิวเตอร์
  • เจ้าหน้าที่ฝึกอบรม
  • บุคลากรด้าน Data Science / Data Analysis

ภาคเอกชน

  • ผู้ดูแลเว็บไซต์
  • ผู้ออกแบบและวางระบบเครือข่าย
  • ผู้ดูแลบำรุงรักษาระบบเครือข่าย
  • พนักงานฝ่ายสารสนเทศ
  • บุคลากรด้าน Data Science / Data Analysis

อาชีพอิสระ

  • พัฒนาสื่อการเรียนการสอนด้านมัลติมีเดียและเว็บไซต์
  • ออกแบบและพัฒนาระบบฐานข้อมูล

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร (PLOs)

ผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2565 ทั้ง 4 ด้าน

PLO 1: การวิเคราะห์และพัฒนาหลักสูตร

วิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน การศึกษาแบบเรียนรวม เทคโนโลยีการศึกษา นโยบายการศึกษา เพื่อพัฒนาหลักสูตรที่ตอบสนองความต้องการ

PLO 2: การจัดการเรียนรู้เชิงรุก

วิเคราะห์ผู้เรียนและประยุกต์ใช้ผลการวิจัยสู่การออกแบบการเรียนรู้เชิงรุก (Active learning) ร่วมกับเทคโนโลยีดิจิทัล

PLO 3: จิตวิญญาณความเป็นครู

รู้จักตนเองและผู้อื่น มีจิตวิญญาณความเป็นครูในการปฏิบัติตนและปฏิบัติงาน

PLO 4: ความร่วมมือกับชุมชน

ร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชนเพื่อช่วยเหลือผู้เรียนทั้งด้านสติปัญญา ร่างกาย และจิตใจ

PLO 5: ทักษะคอมพิวเตอร์ศึกษา

มีความรู้ความสามารถทักษะในศตวรรษที่ 21 ประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ร่วมกับการจัดการศึกษา บูรณาการการสอนกับเทคโนโลยีขั้นสูง

สนใจศึกษาต่อกับเรา?

เริ่มต้นเส้นทางสู่การเป็นครูคอมพิวเตอร์มืออาชีพ

ดูโครงสร้างหลักสูตร ติดต่อสอบถาม